Od początku świata niebo i wszystko, co na nim dostrzegano, było fascynujące i tajemnicze.

Dzieci z grupy Promyczków, podczas realizacji projektu „KOSMOS”, zostały oczarowane i zaciekawione kosmiczną tematyką.

W I etapie projektu oglądaliśmy prezentacje multimedialne, atlasy, zdjęcia, przedstawiające Układ Słoneczny , ciała niebieskie, stacje kosmiczne , które zainteresowały nas tematem. Swoje spostrzeżenia odzwierciedlaliśmy w formie swobodnych rozmów oraz prac plastycznych. Następnie sformułowaliśmy listę pytań w formie zagadek detektywistycznych, np. Jak można polecieć w kosmos?

W II etapie projektu, poprzez podjęte działania, poszukiwaliśmy odpowiedzi na wcześniej określone pytania. Rozmawialiśmy o wyprawach kosmicznych, planetach i gwiazdach. Poznawaliśmy nazwy planet Układu Słonecznego , dowiedzieliśmy się co to jest astronomia, satelita, Wielki Wóz, Droga Mleczna i co można zobaczyć w planetarium.

Dyskutowaliśmy o tym, jak może wyglądać życie na nieznanej planecie i jak mogą wyglądać jej mieszkańcy.

Braliśmy udział w „Kosmicznych eksperymentach”, wykonaliśmy doświadczenia: „Nadchodzi noc”, „Huragan na Jowiszu”, „Budyń Ufoludka”, „Kolorowy deszcz na Marsie”, ,,Tlen dla astronauty’’– na podstawie obserwacji kształtowaliśmy umiejętności wyciągania wniosków, poznawaliśmy charakterystykę planet , rozwijaliśmy wyobraźnię.

Obserwowaliśmy niebo, Słońce o różnych porach dnia , badaliśmy zjawisko cienia, bawiliśmy się przy pomocy lampki.

Skonstruowaliśmy grę planszową „Wielka Niedźwiedzica”. Wykonaliśmy prace plastyczne, tj. malowaliśmy planety rosnącą farbą, tworzyliśmy gwiazdozbiory, szukaliśmy i malowaliśmy kosmiczne kamienie, rozbudzaliśmy wyobraźnię, malując kosmos przy muzyce klasycznej.

Odbyły się liczne zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, ruchowe, językowe, muzyczne, dramowe, utrwalające tematykę kosmosu. Nie zabrakło również zabaw matematycznych z przeliczania i kodowania.

W ramach projektu zorganizowaliśmy „Kosmiczny kącik” , w którym umieściliśmy książki, puzzle, globusy, makietę układu słonecznego, lornetki i lupy.

W projekt również zostali zaangażowani Rodzice, poprzez dostarczenie do „Kosmicznego kącika” pozycji książkowych i różnych eksponatów oraz wykonanie wspólnie z dzieckiem „Ufoludka” – pracy przestrzennej.

W III etapie, podsumowaliśmy wiedzę o wszechświecie, zorganizowaliśmy wystawę naszych prac w holu przedszkola oraz przedstawiliśmy naszym młodszym kolegom z grupy Misiów mini przedstawienie o planetach i zapoznaliśmy ich z naszymi kosmicznymi przyjaciółmi.

Na koniec stworzyliśmy Promyczkową Rakietę ,,Promomix” , która, w kosmicznych dźwiękach, przewiozła nas po całym Układzie Słonecznym (nasza wyobraźnia sięgała wtedy bardzo daleko).

Realizacja projektu rozbudziła zainteresowania dzieci wszechświatem, zachęciła do pogłębiania na ten temat wiedzy. Zastosowane formy i metody pracy zachęcały je do aktywnego udziału w zajęciach, rozwijały wszechstronnie oraz pobudzały do realizowania własnych pomysłów.

Dziękujemy Rodzicom za udział w projekcie, poświęcony dzieciom czas, nieziemskie „Ufoludki” oraz wykonanie Foto-budki , dzięki której zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcia.

Zapraszamy do Fotokroniki!

„Dzisiaj jest dzień Babci i święto Dziadziusia O tym dniu pamięta każdy wnuczek i wnusia”

W miniony piątek spotkaliśmy w gronie Rodziców, Babć i Dziadków, aby wspólnie świętować Dzień Babci i Dziadka. Przedszkolaki z wszystkich grup od przeszło miesiąca dzielnie ćwiczyły programy artystyczne, aby pokazać swoje liczne talenty.

Misie w roli Aniołków wypełniły słodyczą całą salę, Rybki wprowadziły nutkę świątecznego, nostalgicznego nastroju , a Promyczki rozweseliły przygodami Elfów i Mikołaja . Nie zabrakło oczywiście życzeń dla kochanych Babć i Dziadków oraz uścisków i całusów.

Jeszcze raz życzymy im wszyscy STO LAT !

W ramach „Godziny dla grupy mojego dziecka” gościliśmy w naszej sali panią Asię- mamę Oli.

Pani Asia opowiedziała nam o pasji całej swojej rodziny, jaką jest morsowanie. Obejrzeliśmy galerię zdjęć i wysłuchaliśmy ciekawych opowieści, przy których na samą myśl było nam zimno. Dowiedzieliśmy jak rozpocząć przygodę z morsowaniem, czy wszyscy mogą wchodzić do zimnej wody w zimie – a co najważniejsze, że morsowanie to świetny sposób na hartowanie naszego organizmu.

„Rybki” jednym głosem stwierdziły, że zimno im niestraszne i w przyszłym sezonie rozpoczynają morsowanie – oczywiście wspólnie z Rodzicami!

Rozpoczęliśmy tradycyjnie, czyli od opowieści o tym jak powstaje czekolada. Śledziliśmy jej historię od drzewa kakaowca, aż do tabliczki leżącej w domowej szafce ze słodyczami.

Jest wiele rodzajów czekolady. Od tej bardzo ciemnej i gorzkiej, przez słodką, nadziewaną, aż do białej. Spróbowaliśmy wszystkich! Przy okazji Misie nauczyły się rozróżniać i nazywać smaki. Była też czekoladowa gimnastyka buzi i języka. Wbrew pozorom dokładne wylizanie kącików ust z czekolady wcale nie było takie łatwe!

Ciekawostką były czekoladowa grafomotoryka, polegająca na kreśleniu wzorów palcem umoczonym w roztopionej czekoladzie oraz czekoladowe kodowanie – przyniosło zaskakujące rezultaty!

Dzieci po raz kolejny przekonały się jak ważna jest wyobraźnia , bowiem do stworzenia kubka gorącej czekolady posłużyły im… plastelina i wata! 

Emocji dostarczyła też zabawa w czekoladowych poszukiwaczy przygód . Wyspą skarbów była tacka z brązowym ryżem, a skarbem… chyba wiadomo co (mniam!) 


Na skarb chrapkę miał również Czekoladowy Potwór . Nasze przedszkolaki mają jednak bardzo dobre serduszka, więc zamiast przeganiać, nakarmiły go! 


Misie nauczyły się też, że czekolada dużych ilościach (niestety) nie wychodzi nam na zdrowie…Ważny jest umiar i zdrowe proporcje, dlatego czekoladowe drugie śniadanie kończące nasz słodki tydzień wzbogacone było o ryżowe wafle i zdrowe owoce.

Pachnące, kolorowe mydełka, od zawsze były dla dzieci elementem zabaw podczas kąpieli.

WARSZTATY MYDLARSKIE , które odbyły się w naszym przedszkolu 14 grudnia, ukazały dzieciom, iż powszechnie znane im mydło, może nie tylko stanowić atrybut czystości, ale również stać się niepowtarzalnym, pachnącym dziełem sztuki.

Podczas warsztatów, dzieci dowiedziały się jaka jest historia powstawania mydła, z czego tworzy się mydlane kształty, w jaki sposób w mydlanych kostkach gromadzi się moc zapachów i niezwykłych barw. Głównym zadaniem było stworzenie własnego, małego i niepowtarzalnego mydełka glicerynowego, w wybranym przez siebie kształcie, kolorze i zapachu. Do wykonania dzieła potrzebne były różnorodne foremki, gliceryna, elementy dekoracyjne, jak brokat, ale przede wszystkim lawenda, jaśmin, mięta, zielona herbata , imbir czy cynamon. Dzieci miały możliwość, za pomocą zmysłów, zdobywać nowe doświadczenia.

Warsztaty miały wyjątkowy charakter, sprawiły dzieciom mnóstwo radości, a zapach używanych olejków, długo unosił się w przedszkolu.

W ubiegłym tygodniu Misie zawitały do świata figur geometrycznych.

Odkryły, że figury geometryczne są wszędzie. Cały otaczający nas świat skalda się właśnie z nich. Wystarczy rozejrzeć się po sali i już!

Często również nasze ruchy kreślą różnorakie figury, o czym Misie przekonały się podczas geometrycznej gimnastyki.

Figury można rozpoznać nie tylko za pomocą wzroku, czego najlepszym przykładem była zabawa w polegająca na odgadywaniu kształtów przedmiotów, znajdujących się wewnątrz tajemniczego worka.

Nie zabrakło kolorowych geometrycznych zdrapek oraz malowania prostokątów za pomocą… własnych stóp!

Misie przygotowały świąteczne choinkiz kół i prostokątów oraz tworzyły geometryczne kształty z przedmiotów zgromadzonych w sali.

Wszystkim działaniom bacznie przyglądał się Czarodziej Geometrik , który, w ramach podsumowania, wysłał do Misiów list z geometrycznymi zadaniami.

„Szóstego grudnia – jak dobrze wiecie,
Święty Mikołaj chodzi po świecie.
Dźwiga swój worek niezmordowanie.
I każde dziecko prezent dostanie.”
O nas Święty Mikołaj 

również nie zapomniał!
Były prezenty 

 i moc radości!
We wtorek dzieci wręczyły naszemu gościowi samodzielnie wykonane laurki, słodkości oraz pięknie zaśpiewały mikołajkową piosnkę i wyrecytowały wierszyki. 

Przez ostatnie dwa tygodnie listopada, grupa Rybek realizowała, metodą projektu, temat “Mały dziennikarz”.

Głównym celem było zapoznanie dzieci z tajnikami pracy dziennikarza, pracą w wydawnictwie, redakcji, drukarni, a także środowisku radiowym i telewizyjnym.

Poprzez stwarzane sytuacje edukacyjne, dzieci zapoznawały się ze słownym sposobem autoprezentacji, kształtowały świadomość swojego wizerunku, rozwijały zdolności twórczego myślenia , wyzwalały ekspresję językową – konstruowały poprawne pytania, a także kształtowały kompetencje interpersonalne oraz emocjonalne, przez co wzmacniały pewność siebie .

Przedszkolaki wzięły udział w warsztatach dziennikarskich, prowadzonych przez byłą prezenterkę Panoramy, Panią Ewę Godlewską.

Przeprowadziły też sondę uliczną na temat zbliżających się świąt .

Odwiedzili nas goście – członkowie zespołu Futro z Ryby , którzy odpowiedzieli na nasze pytania.

Pracownicy przedszkola udzielili wyczerpującego wywiadu na temat ich pracy.

To jednak nie wszystko – Rybki odwiedziły siedzibę gazety BIM, a także stworzyły swoja gazetę oraz książkę o przygodach Cypiska

To były pracowite dwa tygodnie.

Maluchy, w ubiegłym tygodniu, bardzo uważnie obserwowały jesienną aurę, mimo że ta nikogo nie rozpieszczała.

Podczas zajęć, dzieci wspólnie wykonały kalendarz pogodowy i każdego dnia skrupulatnie go uzupełniały. Dowiedziały się, jak należy ubierać się na jesienne spacery, po czym, wcielając się w rolę projektantów mody, same stworzyły zestawy ubrań dla chłopców i dziewczynek.

Jesienne spacery były natomiast doskonałą okazją do obserwacji otoczenia i rozmów ma temat zmieniającej się pogody.

Wykonaliśmy doświadczenie, dzięki któremu Misie już wiedzą dlaczego należy ubrać kalosze i płaszcz przeciwdeszczowy, wychodząc jesienią z domu.

Zwieńczeniem tygodnia była praca plastyczna pt. „Sensoryczne Parasole”, które jeszcze przez jakiś czas można podziwiać w przedszkolnej szatni.

We wtorek, w naszym przedszkolu, miało miejsce bardzo ważne wydarzenie – Bajkowy Bal Andrzejkowy.

Na początek, przenieśliśmy się w świat czarów i magii, dzięki czemu dzieci poznały tradycje związane z obchodzeniem andrzejek. Były zabawy „Kim zostaniemy w przyszłości?” – losowaliśmy zawód z magicznej kuli oraz sprawdzaliśmy, która postać z bajki pasuje do nas najlepiej – dzięki magicznej lampce pojawił się obrazek postaci z bajki.

Czarodziejka pokazała nam, co nas czeka w przyszłości.

Zakończeniem pierwszego etapu zabawy był słodki poczęstunek – ciastko z wróżbą.

W drugiej części imprezy, wszyscy zgromadziliśmy się na balu w sali Rybek. Ileż było pięknych strojów! Nie zabrakło Królewny Śnieżki, Strażaka Sama, Belli, Spider Man-ów, Smoków ze Shreka i Batmanów.

Doskonale się bawiliśmy podczas zabaw tanecznych. Najwięcej radości przyniosły tradycyjne Kaczuszki.

Na zakończenie balu, nasza sala wypełniła się mydlanymi bańkami, które przedszkolaki radośnie łapały. Po tak intensywnym dniu, wróciliśmy do domu bardzo zmęczeni…

Przez ostatnie dwa tygodnie przedszkolaki z grupy Misiów brały udział w projekcie „Książka”.

Na początek odwiedziła nas pani Karolina, która pracuje w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej w Brzesku. Bibliotekarka opowiedziała jak należy pielęgnować książki, kto może je wypożyczać i dlaczego to ważne, by często czytać.

Dzieci z sukcesem podjęły trudne wyzwanie rozpoznawania bajek po okładkach. Nie zabrakło książkowych zabaw ruchowych.

W trakcie projektu, Misie dowiedziały się z jakich elementów składa się książka i gdzie się ją kupuje, a gdzie wypożycza. Dużo radości przyniosło Maluchom zrobienie własnego papieru czerpanego. Misie zaprojektowały zakładkę do książki według własnego pomysłu.

Poznaliśmy też wiele bajek – bajkę o „Trzech świnkach” , dzieci same zrobiły domki ze słomy, drewna i cegły. Wiele radości przyniosła nam bajka o „Kopciuszku” – dzięki tej bajce dzieci segregowały buciki i układały je według wzoru. Na koniec, każdy mógł poczuć się jak Kopciuszek, ponieważ oddzielaliśmy groch od ziarna.

Książka o „Jasiu i Małgosi” dała nam cudowną lekcję matematyki – przeliczaliśmy pierniczki z domku i cukierki z drzewa. Każdy Miś zrobił swój pierniczek, który umieścił na domku Baby Jagi.

Nie mogło zabraknąć Kubusia Puchatka i jego zabaw tropiących! W nagrodę za rozwiązanie wszystkich zadań, Misie spróbowały miodu i zrobiły sobie zdjęcie z Kubusiem Puchatkiem.

Na zakończenie, wspólnie bawiliśmy się na macie interaktywnej. Projekt „Książka” przyniósł wiele radości, wiedzy i uśmiechu na twarzach naszych pociech!

W piątek 18 listopada nasze przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach udzielania pierwszej pomocy.

Poprzez zabawę i praktyczne ćwiczenia uczyły się jak w prawidłowy sposób reagować w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu człowieka. Pod czujnym okiem ratownika medycznego, przedszkolaki zdobywały nowe umiejętności i mogły się poczuć jak mali ratownicy.

Podczas zajęć, dostosowanych do ich wieku, dowiadywały się jakie są najczęściej spotykane sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu, jak rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i jak się wobec nich zachować. Nauczyły się jak dbać o swoje bezpieczeństwo, po co są opatrunki i w jaki sposób ich używać, co to jest apteczka i co w niej może się znajdować, jakie są numery alarmowe, jak je zapamiętać, czym jest pozycja boczna bezpieczna oraz kiedy prowadzić resuscytację krążeniową i czym ona jest.

Na zakończenie każdy uczestnik warsztatów otrzymał dyplom.

Mamy nadzieję, że tego typu warsztaty zaowocują w przyszłości tym, że dzieci będą umiały odpowiednio zachować się podczas niebezpiecznych sytuacji, które mogą przytrafić się każdemu.

Jeszcze raz składamy serdeczne podziękowania dla Pani Ratownik za przekazaną wiedzę.

„Na marchewki urodziny


Wszystkie zeszły się jarzyny.

A marchewka gości wita


I o zdrowie grzecznie pyta.”

Do słów tej piosenki Misie bawiły się podczas Dnia Pomarańczowego!

Dzieci miały na sobie elementy stroju w tym kolorze. Od samego wejścia na salę czekało mnóstwo atrakcji!

Na rozgrzewkę, Maluchy ułożyły puzzle z pomarańczowymi warzywami i owocami, a potem wykonały ćwiczenia oddechowe z paskami pomarańczowej bibuły.

Każdy przedszkolak przyniósł warzywo lub owoc w kolorze pomarańczowym. Owoce i warzywa dzieci włożyły do „Magicznego worka”. Następnie, za pomocą dotyku, określały kształt i próbowały rozpoznać nazwę. Dzielne Misie brały udział w zabawach badawczych: Jaki to smak? Jak powstaje kolor?

Następnie, Maluchy zamieniły się w detektywów , którzy mieli za zadanie znaleźć w sali POMARAŃCZOWE przedmioty. Doskonale poradziły sobie z tym zadaniem!

Nie zabrało zabaw muzyczno-ruchowych i pracy plastycznej wykonanej za pomocą stempli z ziemniaka.

Również posiłki zostały dopasowane do naszego święta – na obiad nasze kochane Maluszki zjadły krem z dyni , a na podwieczorek ciasto marchewkowe.

Na pamiątkę pełnego wrażeń dnia, każdy Miś zabrał do domu pomarańczowy balon!

17 listopada Promyczki wzięły udział w warsztatach kulinarnych, które odbyły się w Zagroda na Pacanach w miejscowości Iwkowa.

Zajęcia kulinarne były dla dzieci świetną formą wypoczynku i relaksu oraz doskonałym czasem na poznawanie świata i uczenia się pracy w zespole.

Warto od najmłodszych lat uczyć dzieci zdrowego odżywiania i czerpania przyjemności z jedzenia zdrowych, estetycznie podanych, a przede wszystkim własnoręcznie wykonanych posiłków.

Dzięki zajęciom kulinarnym, przedszkolaki mogły poznawać różne tajemnice kuchni, przygotowywać samodzielnie smakowite potrawy, dotykać, wąchać i smakować, bawić się kolorem i kształtem, rozbudzać swoją wyobraźnię i fantazję, uczyć się kulturalnego zachowania przy stole .

Przygotowywanie posiłków było dla Promyczków wspaniałą i „pyszną” zabawą.

Dzieci po każdych wykonanym zadaniu – zrobienie własnej owsianki, skomponowanie ulubionej sałatki warzywnej z olejem lnianym oraz upieczeniem i udekorowaniem pierniczków – dokonywały samooceny, opowiadały o swojej pracy, degustowały potrawy, wypowiadały się na temat smaku, zapachu i wyglądu. Na koniec, każde dziecko przygotowało i zapakowało niespodzianki dla członków swoich rodzin

Nieocenioną pomocą stały się Panie prowadzące zajęcia, które cechowały się ogromną otwartością, życzliwością, profesjonalizmem oraz cierpliwością do naszych aktywnych i badających świat Promyczków. Z całego serca dziękujemy i życzymy samych sukcesów!

14 listopada w naszym przedszkolu pełno było muzyki , a to za sprawą gościa, który nas odwiedził. Tym gościem był „Człowiek Orkiestra”- Pan Wiesław Pyzalski.

Muzyka stanowi świetny materiał do zabawy i nasze przedszkolaki mogły się o tym przekonać. Pan Wiesław zabrał dzieci w świat dźwięków i instrumentów. Artysta zademonstrował przedszkolakom ciekawe instrumenty muzyczne jak: kozobo kazbie, dzwonki naciskane, bum bum rurki, pianino cyfrowe, grzechotki, tamburyno, talerze i gitarę.

Przedszkolaki mogły aktywnie włączyć się w proponowane działania. Improwizowały rytmicznie na prostych instrumentach perkusyjnych niemelodycznych , tańczyły do utworów dziecięcych, słuchały muzyki klasycznej, uczyły się gamy, wyklaskiwały takty z zastosowaniem różnych wartości muzycznych. Rozpromienione buzie wszystkich przedszkolaków świadczyły, że było to dla nich niezwykle ciekawe, wesołe i inspirujące spotkanie z muzyką na żywo.

Bardzo dziękujemy za ten miło spędzony czas

„KTO TY JESTEŚ? POLAK MAŁY”, te słowa dumnie wypowiadały nasze promyczki 15 listopada podczas wieczorku patriotycznego w przedszkolu.

W tym podniosłym dniu przedszkolaki pięknie opowiedziały o naszych narodowych symbolach, przekazując wiedzę, jaką powinien posiadać każdy mały Polak. Dzielni artyści recytowali wiersze o Polsce, grali na instrumentach oraz zaprezentowali układ muzyczny.

Wierszem, śpiewem, a przede wszystkim pełną zaangażowania postawą, jaką dzieci prezentowały w czasie przygotowań oraz trwania uroczystości udowodniły, że nie obce jest im słowo partiotyzm, z czego jesteśmy bardzo dumni.

Na końcu miała miejsce niezwykle wzruszająca i podniosła zarówno dla dzieci, jak dorosłych chwila – wspólne odśpiewanie hymnu Polski, Mazurka Dąbrowskiego.

Głównym celem spotkania było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz poznanie symboli narodowych naszego kraju. Dzięki udziałowi w tego typu uroczystościach, przedszkolaki od najmłodszych lat uczą się patriotyzmu, kształtują pozytywne postawy i uczucia patriotyczne.

Polska – to taka kraina,
która się w sercu zaczyna.


Potem jest w myślach blisko,
w pięknej ziemi nad Wisłą.


Jej ścieżkami chodzimy,
budujemy, bronimy.


Polska – Ojczyzna…


Kraina, która się w sercu zaczyna.

14 listopada w naszym przedszkolu obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Dzieci z grupy „Rybek” przygotowały przedstawienie, aby uroczyście świętować ten wyjątkowy dla Nas – Polaków dzień. Uroczystość rozpoczęła się od zaprezentowania przez dzieci wierszy o tym, czym dla nich jest Polska. Następnie, uroczyście do sali wszedł poczet flagowy, na którego czele szedł żołnierz – tata naszego przedszkolaka i wszyscy wspólnie odśpiewaliśmy hymn narodowy.

Celem przedstawienia było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz poznanie symboli narodowych naszego kraju. Dzieci zaśpiewały pieśni patriotyczne, zatańczyły krakowiaka, a wszystko robiły z odpowiednią powagą.

Dziękujemy Panu Sławkowi za poświęcony czas, za wprowadzenie do przedstawienia podniosłego klimatu, który oddawał jak wiele dla nas znaczy to Święto – Święto, w którym Polska odzyskała WOLNOŚĆ.

Brawo „Rybki” – rosną nam PRAWDZIWI PATRIOCI!

Jesienią i zimą wcześniej zachodzi słońce , dlatego kierowcy i piesi powinni szczególnie uważać.

Pamiętajmy, aby od najmłodszych lat tłumaczyć dzieciom jak bezpiecznie poruszać się po drodze, przejściach dla pieszych i chodnikach.

„Bezpieczna droga do szkoły/przedszkola”to ogólnopolska akcja, w którą chętnie włączyła się w tym roku sieć sklepów PSB Mrówka.

W związku z tematem zajęć przedszkolaków z grupy „Promyczków” dotyczącym bezpieczeństwa na drodze, „Mrówka” przybyła do dzieci, chcąc sprawdzić ich wiedzę zdobytą w tym zakresie.

Uczestniczyła razem z dziećmi w zajęciach, pomagała przechodzić przez pasy, uczyła znaków drogowych, a także zatańczyła „taniec samochodów”.

Po skończonych zajęciach teoretycznych w sali, „Mrówka” sprawdziła umiejętności praktyczne i zaprosiła dzieci na przejście dla pieszych. „Promyczki” zdały śpiewająco

Każdy przedszkolak szedł spokojnie w parze, oglądał ze skupieniem ruch drogowy i prawidłowo się zachowywał. Na zakończenie „Mrówka” rozdała dzieciom opaski odblaskowe, malowanki i słodycze.

Była to wspaniała inicjatywa, która przyniosła wiele pozytywnych reakcji zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych, dlatego warto w takich akcjach brać udział.

Dzień 26 października zostanie na długo w naszej pamięci, a szczególnie dla dzieci z grupy „Misiów”. To właśnie w tym dniu odbyła się ich pierwsza ważna uroczystość – Pasowanie Na Przedszkolaka

Po przywitaniu przybyłych gości, nasze kochane Maluszki rozpoczęły część artystyczną, w której zaprezentowały swoje umiejętności. Były piosenki, taniec z listkami, wierszyki i gra na marakasach

Następnie, Pani dyrektor dokonała uroczystego pasowania każdego dziecka na przedszkolaka.

Każdy „Miś” otrzymał dyplom pasowania, piękną książkę oraz własnoręcznie zrobionego gniotka przez dzieci z grupy „Rybek”.

Na zakończenie, przed maluszkami swój występ zaprezentowali koledzy i koleżanki z grupy „Promyczki”. Pokazały, ile zdołały się już nauczyć w przedszkolu, a także przypomniały „Misiom” o zasadach, które powinien przestrzegać każdy przedszkolak, aby czas, który razem spędzamy w przedszkolu był miły i przyjemny dla każdego

Dla wszystkich było to wielkie przeżycie, a dla rodziców i nauczycieli powód do ogromnej dumy i zadowolenia ze swoich pociech.

W minionym tygodniu Przedszkolaki z grupy „Promyczków” dowiedziały się kto to jest lekarz i poznały różne specjalizacje lekarskie. Wysłuchały wiersza „Pan doktor”, zapoznały się z przyborami lekarskimi , a także nauczyły się piosenki „Idę do lekarza- nie boję się”.

„Promyczki” ćwiczyły liczenie, dzięki czemu wyleczyły misia, posługując się zakodowanymi matematycznymi plasterkami.

Poznały właściwości zdrowotne herbatek ziołowych , próbowały ich smaku i zdecydowanie wskazały smak malinowy jako najlepszy.

Dzieci dowiedziały się, co robić, aby nie chorować. Ustaliły, co należy jeść , jak się ubierać i jak dbać o higienę, by zachować zdrowie.

Odwiedziły pobliską aptekę. Poznały zawartość apteczki pierwszej pomocy , następnie perfekcyjnie zrobiły swoją ,,podręczną apteczkę’’.

Przedszkolaki rozwijały także zwinność i sprawność fizyczną, wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

Najlepszą zabawą okazało się odgrywanie scenek dramowych, wcielając się w role pacjentów i lekarzy, wypełniając kartę zdrowia i wypisując recepty. Dzieci badały puls, mierzyły temperaturę ciała, wzrok oraz sprawdzały swoje „celne oko’’.

Dla „Promyczków’’ był to bardzo inspirujący, a zarazem pracowity tydzień!

„Auto – stop

Rower – tak

Ekologia to nasz znak”.

Takie hasło towarzyszyło „Rybkom” w czasie warsztatów ekologicznych w „Krainie Vesny” w Gnojniku.

Przedszkolaki eksplorowały to miejsce, aby zdobyć medal „Ekopomocnika”.

Warsztaty rozpoczęły od nauki ekologicznej piosenki. Następnie, dzieci wzięły udział w zabawach prowadzonych przez animatorów – park linowy i kula sferyczna to był strzał w 10.

Po fizycznym wysiłku „Rybki” przeszły kilka zadań wymagających wiedzy przyrodniczej oraz ekologicznej. Oczywiście ze wszystkim poradziły sobie śpiewająco !

Nagrodą i zwieńczeniem pobytu, był pyszny dyniowy obiad z ekologicznych warzyw.

Najedzone przedszkolaki stwierdziły, że z całą pewnością wracają do Vesny na wiosnę !

11 października dzieci z grupy ,,Rybek’’ i ,,Promyczków’’ uczestniczyły w edukacyjnym spektaklu muzycznym „Dzwonnik z Notre Dame” w wykonaniu aktorów Teatru Muzycznego Forte z Wrocławia .

„Dzwonnik z Notre Dame” to piękna opowieść o garbatym Quasimodo, który pokonuje swój lęk przed otoczeniem, przełamując barierę samotności, odrzucenia i wychodzi za namową przyjaciela z katedry do ludzi, aby zdobyć przyjaciół.

To był bardzo ciekawy i pouczający spektakl muzyczny, w którym nie zabrakło wspaniałych piosenek z przepiękną, poruszająca do łez muzyką , a dodatkowo wzbogacony efektami i projekcjami multimedialnymi oraz grą świateł. Wiele momentów zachęcało do wspólnej zabawy i angażowało dzieci w toku nieprzewidzianych wydarzeń na scenie. Fabuła z kolei, skłoniła do przemyśleń i refleksji, że innych powinniśmy cenić i kochać za to, co mają w głębi duszy i w sercu. Nie wytykać inności, nie wydawać sądów po tym, jak ktoś wygląda lub jak się ubiera.

Przedszkolaki wróciły bardzo zadowolone do przedszkola.

W ramach naszego przedszkolnego projektu „Godzina dla grupy mojego dziecka”, tym razem wybraliśmy się do firmy SERCON. Zostaliśmy zaproszeni przez rodziców naszego przedszkolaka Filipa. Zanim dotarliśmy na miejsce, czekała nas wędrówka przez łąki, gdzie mogliśmy podziwiać piękne widoki , po czym przenieśliśmy się do świata nowoczesnej technologii.

Dzieci z wielkim zainteresowaniem oglądały pracę robotów i maszyn, które, wcześniej zaprogramowane przez człowieka, same wykonywały pracę. Przedszkolaki dowiedziały się, że rodzice Filipa zajmują się produkcją sprzętu (tele)komunikacyjnego, produkcją elektronicznych obwodów drukowanych, produkcją komputerów i urządzeń peryferyjnych itd. Mało tego…dzieci same mogły spróbować swoich sił w wykonywaniu niektórych prac

Bardzo dziękujemy rodzicom Filipa za zaproszenie i poświęcenie dla nas swojego cennego czasu!

„ Mały czy duży

niech zawsze pamięta,

aby jego buzia była

zawsze uśmiechnięta!”

W piątkowy dzień w grupie ,,Promyczków’’ było bardzo radośnie i wesoło, a to za sprawą wyjątkowego święta – Światowego Dnia Uśmiechu. Pomysłodawcą radosnego święta jest Harvey Ball, autor symbolu żółtej uśmiechniętej buzi. Głównym celem jest uświadomienie dzieciom znaczenia optymistycznego podejścia do życia. Uśmiech nic nas nie kosztuje, a jak wiele może znaczyć dla drugiego człowieka. Dzielmy się nim każdego dnia. Bo jak się okazuje, znane od wieków powiedzenie „śmiech to zdrowie” to nie tylko metafora. Uśmiech poprawia nastrój, a także łagodzi stres.

Na dzieci czekało wiele zabaw, do których „biletem wstępu” był uśmiech od ucha do ucha. Przez cały dzień obowiązywała zasada – obojętnie co by się nie działo, uśmiech nie schodzi z naszych ust, jesteśmy mili i uprzejmi dla innych, zwracamy się do wszystkich z należytym szacunkiem. Dzieci zaraz po drugim śniadaniu bardzo radośnie udały się ,,rozdawać uśmiech’’ , którego symbolem były żółte baloniki z uśmiechniętą buźką, napotkanym przechodniom. Wszyscy uśmiechali się do nas i również życzyli nam miłego dnia.

Był to naprawdę radosny i uśmiechnięty dzień i oby jak najczęściej uśmiech gościł na twarzach naszych podopiecznych, nauczycieli oraz rodziców

Jesień w pełni – „Rybki” ciesząc się tą porą roku, poszerzały swoją wiedzę na temat lasu.

Poznały grzyby jadalne i te, których trzeba się wystrzegać. Dowiedziały się także, że nie powinny same ich zrywać i pod żadnym pozorem zjadać

Przedszkolaki świetnie nauczyły się rozpoznawać drzewa i ich owoce oraz liście.

Zwieńczeniem zabaw w tej tematyce było wyjście do lasu, w którym „Rybki” mogły w praktyce wykorzystać zdobytą wiedzę, obcować z naturą, obserwować i nasłuchiwać zwierzęta oraz ćwiczyć spostrzegawczość w poszukiwaniu grzybów i innych „skarbów” lasu.

Zajęcia na świeżym powietrzu przyniosły Dzieciom wiele radości – z pewnością je powtórzymy

DRZEWA – codziennie widzimy je z naszych okien, przechodzimy obok nich, nie zastanawiając się jak cenną rolę odgrywają w naszym życiu. Może czas się zatrzymać, popatrzeć, dotknąć, poobserwować…

My, ,,Promyczki’’, to zrobiliśmy, realizując projekt pt. ,,Drzewa’’.

W pierwszym dniu realizacji projektu uzgodniliśmy wspólnie co chcemy wiedzieć na temat DRZEW. Stworzyliśmy siatkę pytań, na które szukaliśmy odpowiedzi. Aby znaleźć niektóre wskazówki, udaliśmy się do naszej skarbnicy wiedzy, czyli biblioteki.

Poznaliśmy drzewa na podstawie encyklopedii, albumów i zdjęć. Przynosiliśmy też do przedszkola książki, albumy, zdjęcia i encyklopedie, na podstawie których dowiadywaliśmy się o budowie, rodzajach, miejscach występowania drzew.

Od początku projektu gromadziliśmy przedmioty związane z naszym tematem. Z każdym dniem kolekcja systematycznie się powiększała. Bawiliśmy się zabawkami, oglądaliśmy, majsterkowaliśmy , z czego stworzyliśmy w sali drewniany kącik.

Podczas zaprezentowanego filmu dowiedzieliśmy się wiele o drzewach liściastych i iglastych oraz ich roli w przyrodzie. Wiemy już po czym je rozpoznać. Porównywaliśmy środowiska występowania drzew: las, park, ogrody. Poznaliśmy mieszkańców drzew: korniki, ptaki (dzięcioła lekarza drzew), owady.

W naszej sali pojawili się także goście – prawdziwe drzewa Dąb Henryk, Brzoza Marysia i Czeremcha Zosia . Są na razie malutkie, jak dzieci. Będziemy jednak o nie dbać, podlewać i obserwować. Wiemy, że każde drzewo ma korzeń, pień, konary, gałęzie i liście – tzw. koronę. Próbowaliśmy dopasować drzewo do jego liści i owoców i pomimo tego, że wydawało się to bardzo trudne, daliśmy radę.

Na zajęciach gimnastycznych ćwiczyliśmy z owocami drzew – szyszkami i liśćmi, a także wcieliliśmy się w wiewiórkę, która musiała zgromadzić zapasy na zimę. To było trudne zadanie, ponieważ orzechy zbieraliśmy wyłącznie stopami.

Zastanawialiśmy się także w jaki sposób należy dbać o drzewa? Co należy zrobić, aby drzewa nie były smutne tylko wesołe. Stworzyliśmy złote zasady postępowania.

Wybraliśmy się na wycieczki w teren. Policzyliśmy drzewa w ogrodzie przedszkolnym i sprawdziliśmy czy wszystkie zdrowo rosną. Każde drzewo zaznaczyliśmy na kartce kreską. Oglądaliśmy korę drzew – najłatwiej rozpoznajemy brzozę i wiemy, że ma jasny kolor. Próbowaliśmy też odrysować korę drzew – musicie uwierzyć, nie jest to łatwe.

Udaliśmy się pod Pomnik Przyrody, aby go objąć – potrzeba nas było aż 13!

Podczas naszych zajęć nie zabrakło królowej nauk, czyli matematyki. Segregowaliśmy liście drzewa według kodu matematycznego. Liczyliśmy kasztany, wymyślaliśmy rytmy, a także układaliśmy zakodowane owoce jabłoni.

Drzewa stały się dla nas inspiracją do tworzenia dzieł. Oglądaliśmy reprodukcje przedstawiające drzewo w czterech porach roku. Na koniec, sami chwyciliśmy za paletki i pędzle i uruchomiliśmy naszą malarską wyobraźnię.

Dowiedzieliśmy się, że drzewo to nie tylko określenie rośliny. Można tak nazywać np. graficzny sposób przedstawiający potomków rodziny – wówczas jest to drzewo genealogiczne. Wykonaliśmy w domu, razem z rodzicami, nasze własne drzewa genealogiczne, które zaprezentowaliśmy Pani Dyrektor, naszej Pani oraz kolegom i koleżankom z grupy.

Pani Dyrektor, na zakończenie projektu, sprawdziła naszą wiedzę dotyczącą drzew. Zdaliśmy śpiewająco

„Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy, który puste życie napełnia światłem, a puste serca wzruszeniem.” Kornel Makuszyński

W ubiegłym tygodniu nasze przedszkole na nowo otworzyło naszą „Cypiskową Bibliotekę”, a wraz z otwarciem biblioteki ruszyła akcja „Uwolnij książkę”. Z tej okazji zaprosiliśmy gości, którzy w wyjątkowy sposób umilili nam ten dzień. 

Pani bibliotekarka przyszła do dzieci z książką w formie teatrzyku- KAMISHIBAI – to wywodzący się z Japoniiteatr ilustracji/obrazu. Dosłownie słowo „kamishibai” oznacza sztukę teatralną przedstawianą na papierze. Dzieci były zachwycone taką formą czytania książki. 

Jako drugi gość, przybyła do nas Wiktoria, uczennica II klasy Szkoły Podstawowej i jednocześnie absolwentka naszego przedszkola, która zachwyciła dzieci książką o Nudzimisiach i ich przygodach. To był dzień pełen wrażeń. Dzieci jednogłośnie stwierdziły, że warto czytać książki.

Bardzo dziękujemy naszym gościom za zaszczepienie w naszych przedszkolakach miłości do książek.

23 września do naszego przedszkola przybyło mobilne Oceanarium , które zabrało wszystkich przedszkolaków w niezwykłą podwodną podróż. W specjalnej, nadmuchiwanej kopule dzieci w atrakcyjny sposób poznały zwierzęta żyjące w oceanie.

Przedszkolaki mogły odnieść wrażenie przebywania na dnie oceanu, a to wszystko za sprawą pływających wokół ryb. Dzieci zobaczyły także wiele fascynujących mieszkańców raf koralowych, takich jak: płaszczki, ośmiornice, delfiny, rekiny i wiele innych.

Ta inspirująca podróż w głąb mórz i oceanów była dla dzieci źródłem wielu pozytywnych emocji i wrażeń oraz ciekawym połączeniem rozrywki z interesującą formą nauki i dydaktyki.